Videokonferenzen als interaktives Hilfsmittel für Fernunterricht

Der Einsatz von Videokonferenzen ist die einzige Technik, die bei Fernschulungen auch Präsenz vermittelt. So können sich Wissenschaftler und Lehrer gegenseitig sehen, Bilder betrachten und Themen unter Bedingungen diskutieren, die denen innerhalb einer normalen Klasse sehr ähnlich sind. Der einzige Unterschied ist, dass sich Wissenschaftler, Lehrer und Schüler in unterschiedlichen Ländern aufhalten können; nicht durch Reiseumstände, die Arbeitsunterbrechungen sowie Zeit- und Geldaufwendungen nötig machen, gestört werden.

Es ist geplant, Video-Vorlesungen, Video-Seminare und einen Erfahrungsaustausch zwischen Wissenschaftlern der FH Köln und ihren kirgisischen Kollegen über visuelle und Audio-Kommunikation einzuführen. Das wichtigste Ergebnis ist die Verbesserung der pädagogischen Qualität, die durch den verbesserten Erfahrungsaustausch zwischen den kirgisischen Kollegen und denen aus den NATO-Staaten sowie verbesserte Kenntnisse in Bezug auf die praktische und theoretische Umsetzung von Fernschulungen erreicht wird.